很抱歉，由于您没有给出具体的“六年级英语句型转换练习及解析”的内容和要求，在此我无法直接撰写相关的长篇文章。不过，请允许我以一般性的六年级常见的几种英文句型变换为例来编写一段讲解：

在小学高段的英语学习中，学生们会接触到多种基本且实用的句型转化技巧，例如：主动语态与被动语态的变化、简单句变复合句或并列句以及进行时态到完成时态等。

1. 主动语态转为被动语态：
- 原句（主动）：“Tom writes the letter.” （汤姆写了这封信）
转换后（被动）："The letter is written by Tom." (这封信是被汤姆写的)

2. 简单句变为复合句或者并列句:
- 单一陈述句 "She studies hard."
变成复合句可以写作"She always studies very hard because she wants to get good grades.", 在这里，“because”引导了一个原因状语从句。

或者将其转变为并列句："She not only studies hard but also participates actively in class discussions."

3. 进行时态向完成时态转变：
- 现在进行时 “I am learning English.”
改为现在完成时则表达为"I have learned/Have been learning English for several years now", 表示动作开始于过去，并持续到现在仍在继续。

通过这些基础但关键的句式变化训练，学生能够更灵活地运用语言去精确描绘事件的过程、关系及其结果，从而增强其书面和口头沟通能力。同时这也锻炼了他们的逻辑思维能力和对语法结构的理解深度，为进一步提升英语水平打下坚实的基础。

当然以上只是简单的举例说明，实际的教学过程中可能会有更多丰富多样的句子类型转换实践题目供孩子们操练使用。